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Diário de leitura

Pedagogia

É um instrumento didáctico na aula, por exemplo de Português. Pede-se aos alunos que escrevam as suas impressões de leitura à medida que vão avançando nas obras e que lhes dêem a forma de diário. Não é um simples resumo. É a versão da obra através dos olhos de um leitor, que adere a ela, se encanta, delira, fica de repente desmotivado, se aborrece com descrições ou fica desiludido com o desenlace que o escritor decidiu.

Este método de análise + síntese + expressão pessoal resulta em qualquer disciplina e pode ser um bom exercício, desde que usado com moderação.

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